• 我們的教學方法

    助力澳門學生在現實情境中自信運用英語

    我們的教學方法

    助力澳門學生在現實情境中自信運用英語

現時挑戰

在澳門,大批學生學習英語多年,但仍怯於開口以英語溝通。

這些學生在筆試及詞彙記憶方面或有不錯的表現,亦能夠正確完成文法練習,但被要求自主表達意見時往往缺乏自信,甚至嚴重依賴翻譯或害怕犯錯。

「懂得英語」及實際運用英語之間的差距會影響學業成績、升學機會以至職涯發展。亞洲英語的教學方法旨在拉近兩者的差距。我們遵循國際認可的TESOL溝通教學法,以溝通作為學習的重心。

溝通教學法

我們強調純正而實質的對話交流。透過課程,學生能夠學會的不僅是英語的語法規則,更是如何在現實生活中運用英語的技能。

我們的課程著重的是:    

  • 目標明確的口語及聆聽活動
  • 實用的會話任務
  • 學生的積極參與
  • 學生為本的學習環境

我們的目標十分明確,我們旨在培養學生實際應用英語的知識,而非只理解語言理論。

直接教學法:從第一天起培養英語思維

為提升語言流利度及建立自信,我們採用直接教學法授課,這是最具影響力及備受認可的教學法之一。

我們的導師:

  • 以英語作為主要授課語言
  • 直接透過動作、物件、手勢、圖像及語境解說字句含義
  • 通過多元化及互動的教學,切合不同學習方式的需要
  • 以歸納法教授語法知識,引導學生自主發現和理解語言規律

教學法亮點

去除翻譯之後,學生將逐漸:

  • 自然地用英語思考和應對
  • 無需以腦內翻譯方式理解字句含義
  • 加強聆聽理解能力
  • 建立長期語言記憶

學生由第一節課開始就運用英語思考學習,從而學會自主使用英語和掌握自身的學習情況。

逐步建立自信:E.S.A. 教學模式

為確保學習循序漸進,我們的課程採用經認可的「投入,學習,活學活用」(E.S.A.)教學三部曲結構。

  • 1.
  • 2.
  • 3.

投入

讓學生接觸感興趣的主題語境,使他們為即將學習的字句做好準備。

學習

透過結構清晰、由導師協助的活動,對這些字句的運用進行示範、練習和優化,從而讓學生在可控的學習環境中提升英語準確度及理解能力。    

活學活用

學生在溝通任務中可自由運用英語,以真實和有意義的方式活學活用。

以上漸進式教學,讓學生由開始時需導師協助學習變得能夠獨立運用英語,有助他們從語言練習邁向自主溝通。以上漸進式教學,讓學生由開始時需導師協助學習變得能夠獨立運用英語,有助他們從語言練習邁向自主溝通。

教學成果

我們的教學法成效顯而易見。

學生將能夠:

  • 自信開口說英語,無需背稿
  • 自然地用英語思考和應對
  • 加強語言流暢度,發音及聆聽技巧
  • 提升課堂參與和投入度
  • 加強學習上及日常生活中的英語溝通能力
  • 透過實際運用英語建立長期語言記憶

我們的學生不只是單純地完成練習,而是會積極運用英語。

為學生做好未來規劃

英語不單是一門科目,更是高等教育,國際機遇以及職涯發展的入場券。

亞洲英語致力培養學生的溝通技巧,自信心及自主性,助力他們在課堂內外都能取得成功。

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